ESERCIZI SU ACCENTO
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LEGENDA DIFFICOLTA' ESERCIZI: molto facile facile medio difficile molto difficile
n.1247
* Accento in 3a elementare, indica le parole scritte correttamente, che vogliono l’accento.
libertà / amicà / rarità / tavolà / colibrì / domenicà / Artù / città / divanò / nemichè / vanità / tribù /...
* Accento in 3a elementare, indica le parole scritte correttamente, che vogliono l’accento.
libertà / amicà / rarità / tavolà / colibrì / domenicà / Artù / città / divanò / nemichè / vanità / tribù /...
n.1249
* Accento in 3a elementare(03), per ogni coppia di frasi evidenzia quella corretta
Quella nuvola e grigia. / Quella nuvola è grigia. / Indosso maglia e pantaloni. / Indosso maglia è pantaloni. / Guarda è ascolta la...
* Accento in 3a elementare(03), per ogni coppia di frasi evidenzia quella corretta
Quella nuvola e grigia. / Quella nuvola è grigia. / Indosso maglia e pantaloni. / Indosso maglia è pantaloni. / Guarda è ascolta la...
n.1248
** Accento in 3a elementare(02), completa le frasi con le parole corrette al posto dei due puntini
DA / DÀ ? L’insegnante ci ..un compito facilissimo. ? Il gatto è ricoperto di ragnatele: ..dove arriva? DÌ / DI ? Queste penne ..plastica...
** Accento in 3a elementare(02), completa le frasi con le parole corrette al posto dei due puntini
DA / DÀ ? L’insegnante ci ..un compito facilissimo. ? Il gatto è ricoperto di ragnatele: ..dove arriva? DÌ / DI ? Queste penne ..plastica...
n.1252
** 15 frasi di ortografia livello 3a elementare
COMPLETA LE FRASI CON È OPPURE CON E. - Questa rana... minuscola. - Io... Carola giochiamo a carte. - Il piumino... morbido soffice. -...
** 15 frasi di ortografia livello 3a elementare
COMPLETA LE FRASI CON È OPPURE CON E. - Questa rana... minuscola. - Io... Carola giochiamo a carte. - Il piumino... morbido soffice. -...
n.1306
** Accento in 4a elementare, metti l’accento dove occorre:
perche • poiche • affinche / tre • laggiu • piu / sotto • tavola • vanita / gia • puo • allorche / suggeri • qui • citta...
** Accento in 4a elementare, metti l’accento dove occorre:
perche • poiche • affinche / tre • laggiu • piu / sotto • tavola • vanita / gia • puo • allorche / suggeri • qui • citta...
n.1393
** Completa le frasi con è/e, a/ha, o/ho, ai/hai
- Che cosa .. successo al parco? .. arrivato di corsa un veterinario! - Ti accompagno .. casa tua .. vieni con me .. casa mia? - Io lavoro in...
** Completa le frasi con è/e, a/ha, o/ho, ai/hai
- Che cosa .. successo al parco? .. arrivato di corsa un veterinario! - Ti accompagno .. casa tua .. vieni con me .. casa mia? - Io lavoro in...
n.1400
** Elimina le espressioni sbagliate:
ME / M’È - Me M’è parso di vedere una lucciola! - Me M’è ne andrò verso sera - Stai sempre accanto a m’è me - M’è Me tornata in...
** Elimina le espressioni sbagliate:
ME / M’È - Me M’è parso di vedere una lucciola! - Me M’è ne andrò verso sera - Stai sempre accanto a m’è me - M’è Me tornata in...
n.1669
** Il testo che segue è stato scritto senza accenti e senza apostrofi, indica se la parola indicata andava scritta con l'accento, con l'apostrofo, oppure senza alcun segno grafico:
Quel ragazzo non sta mai fermo, si muove un po troppo, corre su e giu, di qua e di la; non da mai segni di stanchezza.
1- sta 2- po 3- su 4- giu...
** Il testo che segue è stato scritto senza accenti e senza apostrofi, indica se la parola indicata andava scritta con l'accento, con l'apostrofo, oppure senza alcun segno grafico:
Quel ragazzo non sta mai fermo, si muove un po troppo, corre su e giu, di qua e di la; non da mai segni di stanchezza.
1- sta 2- po 3- su 4- giu...
n.1724
** Con l’accento o senza? Elimina il monosillabo sbagliato:
- Cio Ciò che dici è interessante! - Il blu blù di questo mare è meraviglioso - Pochi rè re furono veramente saggi - Vai giu giù in...
** Con l’accento o senza? Elimina il monosillabo sbagliato:
- Cio Ciò che dici è interessante! - Il blu blù di questo mare è meraviglioso - Pochi rè re furono veramente saggi - Vai giu giù in...
n.1921
** In questo testo sono stati tolti tutti gli accenti: inseriscili tu.
Alice e le lucciole. Una sera la minuscola Alice Cascherina che cadeva da tutte le parti, ando in un bosco e osservo una lucciola che si aggirava tra...
** In questo testo sono stati tolti tutti gli accenti: inseriscili tu.
Alice e le lucciole. Una sera la minuscola Alice Cascherina che cadeva da tutte le parti, ando in un bosco e osservo una lucciola che si aggirava tra...
n.1922
** Sostituisci ai puntini la parola adatta scegliendo fra: E-È-SE-SÈ-NE-NÈ
Non ……… mai stato freddo a settembre. / Non desidero ……. voglio vedere una cosa simile. / Tra te …… me c’….. una bella differenza....
** Sostituisci ai puntini la parola adatta scegliendo fra: E-È-SE-SÈ-NE-NÈ
Non ……… mai stato freddo a settembre. / Non desidero ……. voglio vedere una cosa simile. / Tra te …… me c’….. una bella differenza....
n.1923
** Sostituisci ai puntini la parola adatta scegliendo fra: SI-SÌ-LI-LÌ-LA-LÀ-DA-DÀ
…… parla troppo, quando……..potrebbe dire semplicemente o…….., o no. / “Pensi che …… farà tardi?” “Credo proprio di …… .”...
** Sostituisci ai puntini la parola adatta scegliendo fra: SI-SÌ-LI-LÌ-LA-LÀ-DA-DÀ
…… parla troppo, quando……..potrebbe dire semplicemente o…….., o no. / “Pensi che …… farà tardi?” “Credo proprio di …… .”...
n.1920
*** Accento: completa le frasi scegliendo il monosillabo adatto
-Un buon amico dadà sempre una parola di conforto. / -Non li vedevo dadà molto tempo. / -La natura è didì tutti. / -Devo prendere queste...
*** Accento: completa le frasi scegliendo il monosillabo adatto
-Un buon amico dadà sempre una parola di conforto. / -Non li vedevo dadà molto tempo. / -La natura è didì tutti. / -Devo prendere queste...
n.2069
*** Accento: metti l’accento sulle parole che lo richiedono.
1. Berro una tazza di te e mangero solo meta di quella fetta di torta. / 2. Su, decidetevi, ditemi di si. / 3. Certamente questa situazione non fa...
*** Accento: metti l’accento sulle parole che lo richiedono.
1. Berro una tazza di te e mangero solo meta di quella fetta di torta. / 2. Su, decidetevi, ditemi di si. / 3. Certamente questa situazione non fa...
n.2073
*** Accento: segna l’accento tonico sulle parole in MAIUSCOLO
1. Metti i gioielli in cassaforte; non rischiare che te li RUBINO . 2. Il RUBINO è una pietra preziosa, di color rosso vivo, trasparente. 3. Giosuè...
*** Accento: segna l’accento tonico sulle parole in MAIUSCOLO
1. Metti i gioielli in cassaforte; non rischiare che te li RUBINO . 2. Il RUBINO è una pietra preziosa, di color rosso vivo, trasparente. 3. Giosuè...
n.2074
*** Accento: scegli il termine corretto tra i due proposti
1. La viòla/vìola è il nome di una pianta perenne dal fiore profumato e anche di un antico strumento musicale ad arco. 2. Fabrizio è quel ragazzo...
*** Accento: scegli il termine corretto tra i due proposti
1. La viòla/vìola è il nome di una pianta perenne dal fiore profumato e anche di un antico strumento musicale ad arco. 2. Fabrizio è quel ragazzo...
n.2075
*** Accento: nelle seguenti frasi evidenzia il monosillabo corretto fra i due proposti.
1. Non ho visto Laura né/ne ieri né/ne oggi pomeriggio. 2. Questo ronzio mi da/dà molto fastidio. 3. E/È da quel di/dì divennero amici...
*** Accento: nelle seguenti frasi evidenzia il monosillabo corretto fra i due proposti.
1. Non ho visto Laura né/ne ieri né/ne oggi pomeriggio. 2. Questo ronzio mi da/dà molto fastidio. 3. E/È da quel di/dì divennero amici...
n.2076
*** Segna l'accento dov'è obbligatorio e correggi le parole accentate erroneamente.
1. Vieni quì, non aver paura del mio cane! 2. Dì venerdi i miei zii non mangiano mai là carne. 3. Ehi hai rovesciato il caffe sulla tovaglia...
*** Segna l'accento dov'è obbligatorio e correggi le parole accentate erroneamente.
1. Vieni quì, non aver paura del mio cane! 2. Dì venerdi i miei zii non mangiano mai là carne. 3. Ehi hai rovesciato il caffe sulla tovaglia...
n.2087
*** Segna l’accento sulle parole che lo richiedono 01.
1. Giosue vieni giu subito dalla scala! 2. Da lunedi mi mettero a dieta. 3. Angela non ha mangiato ne il primo ne il secondo: cio mi da da pensare....
*** Segna l’accento sulle parole che lo richiedono 01.
1. Giosue vieni giu subito dalla scala! 2. Da lunedi mi mettero a dieta. 3. Angela non ha mangiato ne il primo ne il secondo: cio mi da da pensare....
n.2089
*** Segna l’accento sulle parole (sono 15) che lo richiedono 02.
1. Si, sono d’accordo con te; me ne occorrono trentatre. 2. Dai l’avviso alla mamma e scendi subito giu. 3. Il caffe non mi piace ne troppo dolce...
*** Segna l’accento sulle parole (sono 15) che lo richiedono 02.
1. Si, sono d’accordo con te; me ne occorrono trentatre. 2. Dai l’avviso alla mamma e scendi subito giu. 3. Il caffe non mi piace ne troppo dolce...
n.2090
*** Segna l'accento sui monosillabi che lo richiedono.
1. Dov’e Castor, il cane di Alvaro? Non lo vedo… Ah, e la che rincorre una lucertola. 2. La mia richiesta non e stata approvata all’unanimità,...
*** Segna l'accento sui monosillabi che lo richiedono.
1. Dov’e Castor, il cane di Alvaro? Non lo vedo… Ah, e la che rincorre una lucertola. 2. La mia richiesta non e stata approvata all’unanimità,...
n.2254
*** Nelle frasi seguenti sono stati dimenticati gli ACCENTI, segnali tu(sono 26).
1. Berrei volentieri un te con te. 2. Ennio vuole tutto per se, non da nulla agli altri. 3. So che siete li, ma non vi vedo. 4. Fausto si e rifiutato...
*** Nelle frasi seguenti sono stati dimenticati gli ACCENTI, segnali tu(sono 26).
1. Berrei volentieri un te con te. 2. Ennio vuole tutto per se, non da nulla agli altri. 3. So che siete li, ma non vi vedo. 4. Fausto si e rifiutato...
n.2255
*** Segna l’ACCENTO TONICO sulle parole in stampatello.
1. Metti i gioielli in cassaforte; non rischiare che te li RUBINO. 2. Il RUBINO è una pietra preziosa, di color rosso vivo, trasparente. 3. Giosuè...
*** Segna l’ACCENTO TONICO sulle parole in stampatello.
1. Metti i gioielli in cassaforte; non rischiare che te li RUBINO. 2. Il RUBINO è una pietra preziosa, di color rosso vivo, trasparente. 3. Giosuè...
n.2529
*** Nelle seguenti frasi indica la forma corretta tra quelle proposte fra parentesi.
1. (L'ha/La/Là) vista solo una volta e se (ne/n'è/né) innamorato. 2. Cosa (ne/n'è/né) pensi di questa strana storia? 3.Il mio medico di base è...
*** Nelle seguenti frasi indica la forma corretta tra quelle proposte fra parentesi.
1. (L'ha/La/Là) vista solo una volta e se (ne/n'è/né) innamorato. 2. Cosa (ne/n'è/né) pensi di questa strana storia? 3.Il mio medico di base è...
n.232
**** Classifica le seguenti parole distinguendole in tronche, piane, sdrucciole o bisdrucciole.
1. andò 2. modèrno 3. coricàrsi 4. invìamelo 5. mandàteglielo 6. córrere 7. vedrà 8. vedére ...
**** Classifica le seguenti parole distinguendole in tronche, piane, sdrucciole o bisdrucciole.
1. andò 2. modèrno 3. coricàrsi 4. invìamelo 5. mandàteglielo 6. córrere 7. vedrà 8. vedére ...
n.233
**** Nelle seguenti coppie di parole indica la parola accentata in modo corretto.
1) sàlubre / salùbre 2) persuadère / persuàdere 3) allùce / àlluce 4) ignifùgo / ignìfugo 5) gratùito / gratuìto 6)...
**** Nelle seguenti coppie di parole indica la parola accentata in modo corretto.
1) sàlubre / salùbre 2) persuadère / persuàdere 3) allùce / àlluce 4) ignifùgo / ignìfugo 5) gratùito / gratuìto 6)...
n.235
**** Completa le seguenti frasi scegliendo, a seconda dei casi, un monosillabo accentato o uno non accentato.
1) Posa lì li l'ombrello. 2) Li Lì vedo tutti i giorni. 3) La nonna dice sempre di si sì a Carlo. 4) Si Sì prega di chiudere la...
**** Completa le seguenti frasi scegliendo, a seconda dei casi, un monosillabo accentato o uno non accentato.
1) Posa lì li l'ombrello. 2) Li Lì vedo tutti i giorni. 3) La nonna dice sempre di si sì a Carlo. 4) Si Sì prega di chiudere la...
n.236
**** Completa le seguenti frasi scegliendo la parola con accento corretto tra quelle proposte.
1) Fa freddo e queste calze sono troppo léggere leggère 2) Ho visto in Internet un portàle pòrtale molto utile per la mia ricerca. 3)...
**** Completa le seguenti frasi scegliendo la parola con accento corretto tra quelle proposte.
1) Fa freddo e queste calze sono troppo léggere leggère 2) Ho visto in Internet un portàle pòrtale molto utile per la mia ricerca. 3)...
n.1307
**** Accento in 5a elementare,completa le espressioni in modo corretto utilizzando i monosillabi da di la li si ne se te fa va se occorre con l'accento.
Io arrivo ... Venezia / Non posso dirti di ... : ho un impegno! / Ogni ... il sole tramonta dietro i monti / Eccolo ... quel cucciolo di...
**** Accento in 5a elementare,completa le espressioni in modo corretto utilizzando i monosillabi da di la li si ne se te fa va se occorre con l'accento.
Io arrivo ... Venezia / Non posso dirti di ... : ho un impegno! / Ogni ... il sole tramonta dietro i monti / Eccolo ... quel cucciolo di...
n.1925
**** Nelle frasi seguenti sostituisci i termini in STAMPATELLO con sinonimi che abbiano un accento sull’ultima sillaba (parole tronche).
Pur di vincere, hanno agito senza CORRETTEZZA. / La mia domanda non è indiscrezione, MA una forma di rispetto. / PER QUALE RAGIONE sei arrivato in...
**** Nelle frasi seguenti sostituisci i termini in STAMPATELLO con sinonimi che abbiano un accento sull’ultima sillaba (parole tronche).
Pur di vincere, hanno agito senza CORRETTEZZA. / La mia domanda non è indiscrezione, MA una forma di rispetto. / PER QUALE RAGIONE sei arrivato in...
n.2068
**** Nelle seguenti parole segna sulle vocali e e o l’accento grave (è, ò) (sono 11) o acuto ( é, ó )(sono 10).
orto – vuoto – bocca – bene – erba – pelle – cesto – foglia – gomito – stella – feroce – cloro – tetto – legna – cassetto...
**** Nelle seguenti parole segna sulle vocali e e o l’accento grave (è, ò) (sono 11) o acuto ( é, ó )(sono 10).
orto – vuoto – bocca – bene – erba – pelle – cesto – foglia – gomito – stella – feroce – cloro – tetto – legna – cassetto...
n.2070
**** Indica le parole tronche con T (sono 5), le parole piane con P (sono 10), le parole sdrucciole con S (sono 6) e le parole bisdrucciole con B (sono 3).
fanciulla (…) – amicizia (…) – libertà (…) – bambola (…) – scivolano (…) – cioè (…) – antico (…) – minestra (…) –...
**** Indica le parole tronche con T (sono 5), le parole piane con P (sono 10), le parole sdrucciole con S (sono 6) e le parole bisdrucciole con B (sono 3).
fanciulla (…) – amicizia (…) – libertà (…) – bambola (…) – scivolano (…) – cioè (…) – antico (…) – minestra (…) –...
n.2072
**** Nelle frasi seguenti sono stati dimenticati gli accenti. Segnali tu (sono 26).
1. Berrei volentieri un te con te. 2. Ennio vuole tutto per se, non da nulla agli altri. 3. So che siete li, ma non vi vedo. 4. Fausto si e rifiutato...
**** Nelle frasi seguenti sono stati dimenticati gli accenti. Segnali tu (sono 26).
1. Berrei volentieri un te con te. 2. Ennio vuole tutto per se, non da nulla agli altri. 3. So che siete li, ma non vi vedo. 4. Fausto si e rifiutato...
n.2080
**** Completa le frasi seguenti scegliendo la forma corretta fra: se – te – t’è – s’è – m’è – c’è – ce n’è – ce ne
1. Il film non ci piaceva, ………… siamo andati prima della fine. 2. Non ………… più zucchero? Sì,………… ancora un po’. 3....
**** Completa le frasi seguenti scegliendo la forma corretta fra: se – te – t’è – s’è – m’è – c’è – ce n’è – ce ne
1. Il film non ci piaceva, ………… siamo andati prima della fine. 2. Non ………… più zucchero? Sì,………… ancora un po’. 3....
n.2082
**** Correggi gli errori (accento, apostrofo, elisione) presenti nelle seguenti frasi.
1. Vorrei proprio sapere cosa ci entra Angelo in questa faccenda. 2. Non te mai venuta la idea d’andare a vivere in campagna? 3. Visto che non ce...
**** Correggi gli errori (accento, apostrofo, elisione) presenti nelle seguenti frasi.
1. Vorrei proprio sapere cosa ci entra Angelo in questa faccenda. 2. Non te mai venuta la idea d’andare a vivere in campagna? 3. Visto che non ce...
n.2086
**** Correggi gli errori (accento, troncamento, elisione) presenti nelle seguenti frasi.
1. La auto di Cosimo raggiunge i duecento chilometri alla ora. 2. È proprio un bello bugiardo quello ragazzino. 3. Andrai alla festa di santo...
**** Correggi gli errori (accento, troncamento, elisione) presenti nelle seguenti frasi.
1. La auto di Cosimo raggiunge i duecento chilometri alla ora. 2. È proprio un bello bugiardo quello ragazzino. 3. Andrai alla festa di santo...
n.2088
**** Individua e correggi gli errori dell’h, dell’accento, dell’elisione e del troncamento presenti nelle seguenti frasi.
1. Non ai mai la umilta di riconoscere i tuoi errori? 2. Io non cero; il colloquio si e svolto a quattro occhi. 3. O chiesto al dirigente scolastico...
**** Individua e correggi gli errori dell’h, dell’accento, dell’elisione e del troncamento presenti nelle seguenti frasi.
1. Non ai mai la umilta di riconoscere i tuoi errori? 2. Io non cero; il colloquio si e svolto a quattro occhi. 3. O chiesto al dirigente scolastico...
n.234
***** Nelle seguenti frasi indica le parole proclitiche e le enclitiche.
1) Fatemi uscire! 2) Lavatevi bene le mani prima di mangiare. 3) Portalo subito in giardino: non voglio animali per casa. 4) I veri amici...
***** Nelle seguenti frasi indica le parole proclitiche e le enclitiche.
1) Fatemi uscire! 2) Lavatevi bene le mani prima di mangiare. 3) Portalo subito in giardino: non voglio animali per casa. 4) I veri amici...
n.2071
***** Nelle frasi seguenti evidenzia le parole PROCLITICHE (sono 6) e quelle ENCLITICHE (sono 6).
1. Dimmi tutto, ti ascolto. 2. Accontentati, non chiedere sempre! 3. Mangialo, è buono! 4. Chi ti credi di essere? 5. Se ne scappò a gambe levate....
***** Nelle frasi seguenti evidenzia le parole PROCLITICHE (sono 6) e quelle ENCLITICHE (sono 6).
1. Dimmi tutto, ti ascolto. 2. Accontentati, non chiedere sempre! 3. Mangialo, è buono! 4. Chi ti credi di essere? 5. Se ne scappò a gambe levate....
